Ibrahima WANE
12 séances de 3h00 – 36h/semestre.
OBJECTIFS
Acquérir les notions nécessaires à la collecte, au montage et à la diffusion d’un projet sonore / vidéo et apprendre à maîtriser les fondements des logiciels dédiés à la création audiovisuelle.
Description
Savoir définir ses intentions.
Assurer la lisibilité et la cohérence des divers projets.
Développer sa créativité à travers la composition de sources numériques diverses.
Maîtriser les bases des logiciels d’enregistrement et d’édition de sources audionumériques (Audacity, Ardour).
Maîtriser les bases des logiciels de montage vidéo (Suite Adobe mais également des alternatives gratuites tels Cinelerra pour poursuivre un travail personnel).
Maîtriser les bases des logiciels d’éditions de sous-titres et d’incrustation textuelle (Jubler).
Diffuser sa production sur une plate-forme de consultation en ligne, sur un support physique.
Travail attendu
Le cours est organisé en 3 sessions : 4 séances pour le projet Capsule sonore, 6 séances pour le projet Mashup vidéos et 2 séances pour le projet Textes et sous-titres.
Pour chaque session :
La première séance sera consacrée à la consultation d’œuvres et d’artistes référents. Nous aborderons également quelques références bibliographiques.
Les séances suivantes seront consacrées à l’élaboration d’un projet personnel, seul ou en groupe :
Réaliser une capsule sonore en composants diverses sources (voix, fonds sonores, pistes musicale, bruitages).
Monter un projet Mashup vidéo en organisant une arborescence de travail, en expérimentant les effets et transitions vidéos, en élaborant une cohérence dans le montage.
Composer un travail d’association texte et images (transcription, sous-titres, encarts, générique)
Exporter son travail sous divers formats suivant le mode ou la plate-forme de diffusion.
Une production personnelle est attendue à la fin. La dernière séance sera réservée à la présentation du projet à l’oral, seul ou en groupe. Le projet sera noté sur son utilisation pertinente des notions abordées en cours ainsi que sur sa cohérence. Certaines notions seront alors reprises et développées.
