Ingénieur pédagogique, c’est quoi ?
Avant d’être une bête de travail et un véritable couteau suisse, l’ingénieur pédagogique est avant tout une personne. Ce qui la caractérise ? Une grande capacité d’écoute et une empathie lui permettant de mettre le besoin au cœur de sa réflexion.
Définition
L’ingénierie pédagogique consiste en la capacité à construire des formations ou tout du moins, à en faciliter et optimiser la mise en œuvre. Ce savoir-faire consiste à analyser le besoin, à cibler les connaissances, compétences, savoir-faire et savoir-être nécessaires à une situation pour en définir la formation la plus adaptée au public et à ses besoins.
Pour ce faire, il doit s’appuyer sur l’expertise des enseignants, chercheuses, formateurs et professionnelles qui sont à même de lui fournir une analyse et un contenu pour la formation.
L’ingénieur ou l’ingénieure pédagogique est avant tout un ou une collaboratrice.
Ingénieur ou ingénieure pour l’enseignement numérique
Mais le BAPN a pour spécificité d’être (en plus) une aide à la pédagogie numérique.
Selon la fiche du RÉFerentiel des Emplois-types de la Recherche et de l’Enseignement Supérieur, sa mission est :
Étudier et assurer la maîtrise d’œuvre des projets numériques pour répondre aux besoins des acteurs et publics des établissements et favoriser l’évolution des pratiques pédagogiques.
La digitalisation des enseignements et formations
À nous tous, notre expertise repose sur plus de 100 ans d’expérience dans le domaine. Digitaliser une formation, ce n’est pas simplement remplacer la présence physique par une présence audiovisuelle. La présence des enseignantes et formateurs n’est pas que synchrone, elle peut être aussi asynchrone et c’est bien là, en plus des modes d’interactivité développés par le Web, la spécificité du distanciel.
Et nous sommes là pour vous accompagner.
Quelle que soit votre connaissance de Moodle, de l’eLearning, de la digitalisation de votre enseignement, nous prenons en charge votre accompagnement dans la mise en place de cette digitalisation.
Intérêt de la digitalisation
L’un des principaux intérêts de la digitalisation est qu’elle permet de donner accès à la connaissance de façon (plus ou moins) autonome aux apprenant·es pour utiliser le temps de présence synchrone (physique ou audiovisuel) à des travaux plus pratiques, collectifs ou individuels tutorés, et à toutes sortes de mises en application.
Il permet aussi de faciliter l’échange et le suivi des fichiers des élèves, de mettre en place une historicité des travaux et des corrections et éventuellement, des autoévaluations permettant à votre public d’avoir conscience de son positionnement par rapport à la connaissance et aux pratiques à acquérir.
Pour conclure
Nous ne sommes pas stakhanovistes, ni prosélytes, mais nous avons l’intime conviction que bien utilisée, la digitalisation peut apporter une véritable plus-value à votre enseignement.
Nous sommes là pour vous accompagner en mettant à votre disposition notre écoute, notre empathie, notre (immense) connaissance technique et notre expertise pédagogique.
Article rédigé par Denis Christine.
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